关键词 |
德阳光环境,教室灯光照明标准,教室护眼灯安装,护眼灯教室效果图 |
面向地区 |
全国 |
1。根据教室的规格，选择适合教室的板灯规格和数量。
2。根据教室照明环境进行照明模拟和现场调试，将教室照明均匀度调整到佳舒适度。
3。注意黑板灯的安装及其防眩光的调试和设计，使其不产生暴露的光源，教师和学生不能直接接触光源。它的调试和结果更多地取决于灯本身的特性，而不是经验。
那么，要营造一个良好的黑板照明，需要做到以下几点：
1、垂直照度：黑板是学生注意力的集中点，教室照明改造，它需要较高的垂直照度，需满足国家标准值≥500lux。
2、照度均匀度：由于黑板作为展示知识的区域，因此其光线分布越均匀，视觉感受越舒服，照度均匀度≥0.8。
3、眩光：反射眩光、直射眩光是黑板照明中极易出现的问题。为了消除黑板照明中的眩光影响，需要满足以下3个条件。黑板照明通过黑板面的反射光不进入学生的眼睛；黑板照明的光源不直接进入学生的眼睛；老师不感到黑板照明晃眼。
4、合理的照明设计；为了避免反射眩光、直射眩光等问题的出现，黑板灯的安装位置及角度需进行的照明设计，以下为黑板灯布置图。
5、单控制开关：为了便于黑板的光线根据不同授课环境而变化，因此建议黑板照明需单控制开关。
6、的黑板灯具：除了满足以上几点外，的黑板灯具有着举足轻重的作用。
凭借多年的成功及改造经验不仅完全可以满足以上几点，合理的照明设计，生产的黑板灯具，将会让黑板不再“黑”，全面保护学生的眼睛。欢迎您的咨询与选购。
教室照明显色指数差会带来什么危害？
“显色指数”（简称显指）是衡量一个光源对物体本来颜色显示能力的指标。显色指数高有利于提高学生对色彩的识别能力。荧光灯和劣质的LED光源的显色指数在70左右，即损失了物体本来颜色的30%左右，长期在这样的教室照明环境下学习，会导致辨色能力的下降和衰退，进而出现色弱、辨色能力差等情况。
尤其是在美术、化学、手工等对色彩要求敏感的类教室，过低的显色指数影响学生眼晴对物体色彩的识别，使物体不能呈现出其真正的颜色。
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