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鸿雁护眼灯,教室智能灯光

更新时间:2024-05-17 03:24:31 编号:801eohcnoe642f
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  • 光环境,护眼灯,教室灯,黑板灯

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关键词
德阳光环境,教室灯黑板灯,飞利浦教室护眼灯,鸿雁光环境
面向地区
全国

鸿雁护眼灯,教室智能灯光

1。根据教室的规格,选择适合教室的板灯规格和数量。

2。根据教室照明环境进行照明模拟和现场调试,将教室照明均匀度调整到佳舒适度。

3。注意黑板灯的安装及其防眩光的调试和设计,使其不产生暴露的光源,教师和学生不能直接接触光源。它的调试和结果更多地取决于灯本身的特性,而不是经验。

学生视力的影响一、教室光环境的重要性
良好的教室光环境可以提供学生舒适的照明质量,提高学习效率的同时,减少视觉疲劳,利于维护师生健康。学校教室的照明应以视觉的健康舒适作为考虑的要点。
因为学生在教室进行学习活动时,几乎全是近距离的注视,为了适应教室环境,人的视觉器官地自行调节,而使眼部肌肉过分紧张;另一方面,学生课业负担严重,长期在不良的教室照明环境下学习,将造成视觉生理上的疾病。对学生而言,教室如果照明环境舒适且设备,则可提高学习效率;针对老师而言,若处在设备良好且舒适的照明环境中教室,更易收到事半功倍的教室效果。
光环境的作用基本上可分为心理与生理两方面:
1、心理方面:
(1)舒适的照明环境可使学生具有良好的心理感觉;
(2)舒适的照明环境可激发学生的学习热情;
(3)良好的教室照明可以提升视觉作业效率。

二、教室照明的改造依据
教室光环境改造中的各项指标应按照GB 7793-2010 《中小学校教室采光和照明卫生标准》分别设定,同时参考各类国际同类标准值。GB 7793-2010 《中小学校教室采光和照明卫生标准》要求如下:
(1)教室课桌面的维持平均照度值不应低于300lx,其照度均匀度不应低于0.7;
(2)教室黑板维持平均照度值不应低于500lx,其照度均匀度不应低于0.8;
(3)教室的统一眩光值不大于19;
(4)教室灯具距课桌面的低悬挂高度不应低于1.7米;
(5)在维持平均照度300lx的条件下,教室照明功率密度不大于11W/m2。

三、改造达到的效果
光环境改造后将教室课桌面平均照度提高到300LX以上,黑板照度提高到500LX以上,了足够的照明给师生进行正常的教学活动;
改造后的教室照度均匀度在0.7以上,黑板照度均匀度在0.8以上,使得教室整体照明环境柔和更加舒适;光环境改造采用6500K色温的光源,光源的显色指数大于80,以师生获得真切的视角体验;教室的统一眩光值(UGR)小于16,明显提高照明舒适度;采用新国家节能目录中的电子镇流器,解决频闪问题所带来潜在的视角光环境污染;改造后的所有教室照明功率密度全部控制在11W/m2以下,达到节能降耗的目的。

1、产品符合国家强制性CCC认证。

2、蓝光达到RG0无危害级别,有效保护眼睛。

3、无频闪效应,光波动深度<1%,确保用眼舒适。

4、高显色性,显色指数Ra>90,特殊显色指数R9>50,无限接近自然光,提高学生对颜色识别能力,保护视力发育。

5、特的结构设计,光线不直接照射眼睛,教室灯具能上下发光,在提高课桌面照度的同时,适当提高教室顶棚照度,使用整体教室光环境更均匀,有效降低眩光。

6、光生物安全无危害级别,无紫外线辐射、无噪音污染;

7、色温5000K,光线柔和,易于集中注意力,提高学习效率。

8、经过照明设计,各项指标均优于国家标准,保护视力健康。

9、相同照度,省电50%以上,不含汞、铅等有害物质,节能环保。

10、灯具使用平均寿命3万小时以上,光衰小,维护成本低。

黑板照明的照度值应教室一般照明,黑板照明的照度要求为500Lx以上,而且采用黑板灯。照射黑板所直射出来的光不应进入学生眼内,学生和教师不应受到黑板反射眩光的干扰。黑板灯应装在教师水平视线48度仰角以上。

而黑板灯的设计方案则与教室灯不同,黑板照明应采用有非对称强光分布特性的黑板灯具,黑板灯应平行于黑板安装,平行距离黑板0.7m到1.0m间,距离黑板上缘垂直距离0.1m到0.2m,应通过调整黑板灯控照角度,避免黑板灯对教师产生直接眩光。

教室照明光频闪会带来什么危害?

光频闪是指灯具发光时有高频率的、不易察觉的闪烁现象。荧光灯无法避免频闪的问题,频率在每秒100次以上,瞳孔括约肌会随着频闪的明暗变化进行收缩和扩张,造成了眼部肌肉疲劳,引起眼睛酸涩、疼痛等症状。

华辉照明led护眼教室灯和led护眼黑板灯不会产生光频闪现象,不会引起瞳孔括约肌的不断快速收缩与扩张,从而避免加速疲劳的现象发生。

教室照明照度差会带来什么危害?

教室照明环境照度不足,容易迫使学生书写时因光线不足低头弯腰甚至趴在桌子上,造成处于发育成长、塑形关键时期的学生“腰不挺”或颈椎损害。教室照明照度差会带来什么危害?

教室照明环境照度不足,容易迫使学生书写时因光线不足低头弯腰甚至趴在桌子上,造成处于发育成长、塑形关键时期的学生“腰不挺”或颈椎损害。

教室照明色温偏高或偏低会带来什么危害?

灯管发光的色温值决定了灯光的柔和度,色温值不宜太高或太低,国家规定教室宜采用3300K-5500K色温的光源。色温值偏低,过度柔和,学生的注意力难以集中;高色温时光线颜色过于偏白,容易导致学生视觉神经亢奋,一旦亢奋期过了,人体就容易产生疲劳,导致注意力下降,学习效率降低。

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