来源:成都东宇劳动职业技能培训学校 时间:2024-05-09 03:20:52 [举报]
1。根据教室的规格,选择适合教室的板灯规格和数量。
2。根据教室照明环境进行照明模拟和现场调试,将教室照明均匀度调整到佳舒适度。
3。注意黑板灯的安装及其防眩光的调试和设计,使其不产生暴露的光源,教师和学生不能直接接触光源。它的调试和结果更多地取决于灯本身的特性,而不是经验。
三、改造达到的效果
光环境改造后将教室课桌面平均照度提高到300LX以上,黑板照度提高到500LX以上,了足够的照明给师生进行正常的教学活动;
改造后的教室照度均匀度在0.7以上,黑板照度均匀度在0.8以上,使得教室整体照明环境柔和更加舒适;光环境改造采用6500K色温的光源,光源的显色指数大于80,以师生获得真切的视角体验;教室的统一眩光值(UGR)小于16,明显提高照明舒适度;采用新国家节能目录中的电子镇流器,解决频闪问题所带来潜在的视角光环境污染;改造后的所有教室照明功率密度全部控制在11W/m2以下,达到节能降耗的目的。
黑板照明的照度值应教室一般照明,黑板照明的照度要求为500Lx以上,而且采用黑板灯。照射黑板所直射出来的光不应进入学生眼内,学生和教师不应受到黑板反射眩光的干扰。黑板灯应装在教师水平视线48度仰角以上。
而黑板灯的设计方案则与教室灯不同,黑板照明应采用有非对称强光分布特性的黑板灯具,黑板灯应平行于黑板安装,平行距离黑板0.7m到1.0m间,距离黑板上缘垂直距离0.1m到0.2m,应通过调整黑板灯控照角度,避免黑板灯对教师产生直接眩光。
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